تعليم اللغه الفارسيه

موضوع: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 00:50

الدرس الأول
دَرْسَ أَوّلْ

حروف الفارسية 32 حرف
ا , ب , ت , ث , پ , ح , ج , خ , چ , د , ذ , ر, ز, ژ , س , ش, ص , ض, ط , ظ , ع , غ , ف , ق , ك , گ , ل , م , ن , و , ه , ى
يوجد أربع حروف إضافية وهي :
پ ، چ ، گ ، ژ

پ وتلفظ P باللغة الانجليزية
چ وتلفظ ch
ڒ وتلفظ j
وأخيرا گ وتلفظ g

ولكي تحصل علي الحروف الفارسيه وتستطيع كتابتها عليك أن تتبع الخطوات الآتيه :

افتح Microsoft Word
Insert ـــ إدراج
Symbol ـــ رمز
وبعدها تجد جميع الحروف إن شاء الله

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 00:51

الدرس الثاني
دَرْسَ دوٌمْ

ضمائر الفارسيه

مَن = أنا

تو ، شُما (مذكر)=أنتَ

تو ، شُما (مؤنث )=أنتِ

شُما (دو نفر يا دو عدد) (مذكر ومؤنث) = أنتما

شُما (جمع ومذكر) = أنتم

شُما (جمع ومؤنث) = أنتن

ما = نحن

او (مذكر ومؤنث مفرد ) = هو ، هي

آنْها (مذكر ومؤنث ) = هما ، هن ، هم

في بيان القواعد :

القاعدة الأولى : ليس في اللغة الفارسية المذكر والمؤنث سواء في المخاطب أو المغايب أو المتكلم يعني الضمائر والإشارات تأتي بصيغة واحدة وليس يوجد فرق بين المذكر والمؤنث كما في اللغة العربية و قليلا في اللغة الانجليزية وغيرها .

مثال : ضمير تو يأتي في مقابل أنتَ (للمذكر ) و أنتِ (للمؤنث) للمخاطب

وضمير أو يأتي في مقابل هو و هي للمغايب

وضمير شُما يأتي في مقابل أنتما (مذكرا ومؤنثا) أنتم وأنتن للمخاطب

وضمير آنان يأتي في مقابل هما (مذكرا ومؤنثا) وهم وهن للمغايب

تلاحظ أن الضمائر في اللغة الفارسية لا تتعدى ضميرين للمخاطب وهما ((تو ، شما )) وضميرين للمغايب وهما (( او ، آنان )) بينما في اللغة العربية توجد خمس ضمائر للمخاطب وهي (( أنتَ وأنتم للمذكر وأنتِ أنتن للمؤنث وأنتما مشترك للمذكر والمؤنث )) وكذا ضمائر المغايب فانها خمسة (( هو وهم للمذكر وهي وهن للمؤنث وهما ضمير مشترك بينهما )) .

القاعدة الثانيه : ليس في اللغة الفارسية إلا نوعان للكلمة أم مفرد أو أكثر من واحد .
يعني لا توجد للمثنى والجمع صيغة خاصة بكل منهما

مثال : ((اين)) إشارة إلى القريب للمذكر والمؤنث المفردان (( هذا وهذه ))

((آن)) إشارة إلى البعيد للمذكر والمؤنث المفردان (( ذلك ـ ذاك ـ تلك ))

((اينان ـ اينها)) إشارة القريب للمذكر والمؤنث المثنى والجمع ((هذان ـ هاتان ـ هولاء ـ ))

(( آنان ـ آنها )) إشارة للبعيد للمذكر والمؤنث المثنى والجمع ((أولئك - أولات ))

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 00:52

دَرْسَ دُوُم اِدامَه ميدَهيمْ

القاعده الثالثه : ضمير شُما يكون للمفرد أيضاً ويفضل مخاطبة المفرد بشُما فتكون أكثر تأدباً في كلامك ،

مثال: عندما تقول لشخص

از تو ميخواهم با من دوست باشي
أريد منك أنت أن تصبح صديقي

از شُما ميخواهم با من دوست باشي
أريد من حضرتك أن تصبح صديقي

طبعاً كلمة حضرتك تكون أكثر أدباً في كلامك حيث أنك تُعظم الشخص المقابل
فأنت عندما تحترم الآخرين تُحترم ( أليس كذلك ؟ )

القاعده الرابعه : ليس في اللغة الفارسية أدوات الموصول كما في اللغة العربية .
أدوات الموصول في اللغة العربية هي : الذي , التي , اللذان اللذين , اللتان واللتين , الذين اللاتي , فياتي في الفارسية في مقابل جميع هذه الموصولات مفردها ومثناها وجمعها ، مذكرها ومؤنثها صيغة واحدة وهي كِهْ بكسر الكاف وسكون الهاء

مثال :

1ـ رأيت التي كانت تكتب الدرس
ديدم آن كه درس را مينوشت .

2ـ لعب علي بالكرة التي أهداها إياه أبوه .
علي با توبي كه بدرش به او هدية داد بازي كرد .

3ـ اشتريت القلمين اللذين يشبهان قلمي صديقي .
دوخودكار كه شبيه خودكارهاي دوستم است خريدم .

4ـ قرأت فاطمة المجلتين اللتين اشترتهما من المكتبة .
فاطمة آن دو مجله ي كه از كتابفروشي خريده بود خواند .

5ـ رأيت اللاعبين الذين فازوا في المباراة .
بازيكناني كه در مسابقة برنده شدند را ديدم .

6ـ قابلت الطالبات اللاتي نجحن في الامتحانات .
دانش آموزاني كه در آزمونها قبول شده بودند را ديدار كردم.

القاعده الخامسه : أسماء العَلَم في الفارسية هي نفسها التي في العربية فلا تتغير ولا تتبدل .

مثال : اسم محمد وعلى وفاطمة وحسن وحسين وزينب ورقية وسكينة ، في كلا اللغتين الفارسية والعربية سواء .
فكما في العربية نقول لشخص ما يا محمد أو يا علي أو يا حسين فكذلك في الفارسية تقول يا محمد أو ياعلي أو يا حسين .
فتلاحظ أن الأسماء لم تتغير

وأما سائر الأسماء مثل أسماء الحيوانات والطيور والنباتات والجمادات والصفات وغيرها فإنها تتغير وتتبدل مثلا يقال للأسد ( شير ) ، ويقال للحمامة (كبوتر) ، ويقال للشجرة (درخت) ويقال للخشب (تخته) و يقال للباب ( درب) ، ويقال للتلميذ (دانش آموز) وهلم جرا .
فتلاحظ أن الاسماء هنا في غير الأعلام والأشخاص قد تغيرت .

ملاحظه : أحاول أن أعطي الدروس بالتدريج ليكون سلساً للجميع
ولهذا لا تترددوا إذا كان عندكم أي سؤال
وأي خطأ عندي في اللغه العربيه أعذروني عليه ونبهوني به لأن ثقافتي فارسيه تعليم اللغه الفارسيه Rolleyes

نراكم في الدرس القادم إن شاء الله
باميد خدا تا درس بعدي ان شاء الله

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 00:54

الدرس الثالث
دَرْسَ سَوُمْ

الأعداد
شماره ها

1= يَك
2 = دو
3 = سَه
4 = چهار
5 = بنج
6 = شِش
7 = هَفت
8 = هَشت
9 = نُه
10 = دَه
11 = يازدَه
12 = دَوازده
13 = سينزدَه
14 = َ چهاردَه
15 = بانزدَه
16 = شانزدَه
17 = هيفدَه
18 = هيجدَه
19 = نوزدَه
20 = بيسْتْ
21 = بيست وَيَك
22 = بسيت و دو
23 = بسيت و سَه
24 = بسيت و چَهار
25 = بسيت و بنْج
26 = بسيت و شيش
27 = بسيت و هَفت ،
28 = بسيت و هَشت
29 = بسيت و نُه
30 = سي

محادثه
گفتگو

على: سلام آقا.
علي: السلام عليكم سيد.

محمد: سلام.
محمد: وعليكم السلام.

على: آيا شُما خارجي هَسْتيد؟
علي: هل أنتَ أجنبي؟

محمد: بَلَه، مَنْ سعودي هَسْتم، آيا شُما ايرانى هَستيد؟
محمد: نعم، أنا سعودي ، وهل أنتَ ايراني؟

على: بله مَنْ ايرانى هَسْتَم.
علي: نعم، أنا إيراني.

محمد: اِسْمَ شُما چِيه؟
محمد: ما إسمك؟

على: اِسْم مَن على ِ، اِسْم شُما چِيه؟
علي: إسمي علي، ما إسمك؟

محمد: اِسْمَ مَنْ محمدِ.
محمد: إسمي محمد.

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 00:55

خوش آمدي خواهر نقاء

تعليم اللغه الفارسيه 46476343

الدرس الرابع
دَرْسَ چَهارُم

تطبيقات من العربيه للفارسيه

أنا معلم (أكون) : مَن مُعَلم هَستم
أنا : مَن
معلم : مُعَلِّم
أكون : هَستم

أنت دكتور : تُو دكتر هَستى
أنت: تُو
دكتور: دُكتُر
تكون : هَستى

أين أنت؟ : تُو كُجا هستى؟
أنتَ : تُو ، شُما
أين؟ : كُجا؟

أين أحمد؟ : احمد كُجا است
أين؟ : كُجا
يكون :است

هو في الصف : أو دَر كِلاس است
هو ، في : دَر
الصف : كِلاس

هو ليس في المنزل : أو دَر منزِل نيست
هو : أو
ليس : نيست
في : دَر
المنزل : منزِل

هو في السينما : أو دَر سينَما است
هو : أو
في : دَر
السينما : سينَما

هو ليس معلما : أو مُعَلم نيست
ليس : نيست
معلم : مُعَلم

هما في المنزل (يكونون) : أنان دَر منزِل هَستند
هما : آنان
المنزل : منزِل
يكونون : هستند

أين أنتم (تكونون) : شُما كُجا هَستيد
أين : كُجا
أنتم: شُما
تكونون : هَستيد

نحن في السينما (نكون) : ما دَر سينَما هَستيم
نحن : ما
في : دَر
السينما: سينَما
نكون : هَستيم

لسنا في الصف : دَر كِلاس نيستيم
لسنا: نيستيم
في : دَر
الصف : كِلاس

أنتم لستم في السينما : شُما دَر سينَما نيستيد
أنتم : شُما
لستم : نيستيد
في : دَر
السينما : سينَما

هما ليسا في الصف : آنان دَر كِلاس نيستند
هما: آنان
ليسا : نيستند

هن لسن في المنزل: آنها دَر منزِل نيستند
هن: آنها
لسن: نيستند

أين هم؟ (يكونون) : ايشان كُجا هَستند؟
أين : كُجا؟
هم: ايشان
يكونون : هَستند

هم ليسوا في الصف : ايشان دَر كِلاس نيستند
هم: ايشان
ليسوا : نيستند

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هستم: أكون
نيستم: لا أكون أو لست

هَستى: تكون أو تكونين
نيستى: لا تكون أو لستَ ، لا تكونين أو لستِ

است: يكون أو تكون
نيست: لا يكون أو ليس ، لا تكون أو ليست

هَستيم: نكون
نيستيم: لا نكون أو لسنا

هَستيد: تكونون
نيستيد: لا تكونون أو لستم

هَستند: يكونون
نيستند: لا يكونون أو ليسوا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

قواعد :

1-الفاعل مبدئياً في أول الجملة والفعل في آخرها (مَن مُعَلم هَستم) أي: أنا معلم و(هَستم): أكون
2-الضمائر في الفارسية تستخدم للمذكر والمؤنث مثل: "تُو" ومعناها أنتَ او انتِ – "أو" ومعناها هو أو هي
3-الأفعال للمذكر والمؤنث معاً مثل: هستى ومعناها تكون وتكونين – است ومعناها يكون وتكون.
4-لا يوجد مثنى، (أنتم وأنتما أي شُما) جمع.
5-الهمزة في (است) همزة وصل تُهمل في اللفظ بل ويجوز إهمالها في الكتابة
6- كلمة (هَستم) أي أكون و (نيستم) أي لا أكون استخدمناها في الفارسية ولم نستخدمها في العربية وذلك لأن الجملة تدل على الفعل

به اميد ديدار

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 00:56

الدرس الخامس
درس پنجم

أيام الأسبوع
روزْهاي هَفْتَه

السبت = شَنْبَه

الأحد = يَك شَنبه

الإثنين = دو شَنبه

الثلاثاء = سه شَنبه

الأربعاء = چَهَارْ شَنْبه

الخميس = پَنْج شَنْبه

الجمعه = جُمْعه

أسماء الفصول
نام فَصْلها

الخريف = بائيز ، باييز
الشتاء = زَمِستانْ
الربيع = بَهار
الصيف = تابِسْتان

أسماء فصول السنة
نام فصْلَ سالْها

سنة = سال
فصل = فَصْل

شهر = ماه
أسبوع = هَفته
يوم = روز
نهار = روز
ليل = شَب
ساعة = ساعت
دقيقة = دقيقه
ثانيه = ثانيه
لحظة = لحْظه
صبح = صُبْحْ
ظهر = ظهر
عصر = عصر

قبل = قَبْل از
بعد = بَعْد از
غداً = فردا
و قت الغروب = شامْگاه
أمس = ديروز
الأسبوع الماضي = هَفْتة قََبل
هذا الشهر = اين ماه
العام الماضي = پارْسال
العام المقبل = سال آيَنْدَه

الطقس
هَوا

كيف حال الطقس ؟ = هَوا جطَورْاسْت
الطقس مثلج = هوا بَرْفيسْت
الطقس بارد = هوا سَرد اسْت
الطقس ممطر = هوا بارانيسْت
الطقس حار = هوا كَرمَسْت
الطقس جميل = هوا زيباسْت
كم هي درجة الحرارة ؟ = درجه اي حَرارت چنْدَست؟

الهواء = هَوا ،، باد
الغيوم = ابْرْها
الشمس = آفْتاب .. خورْشيد
المطر = باران
الثلج = بَرْف
العاصفة = كولاك ،،كَِرْدباد
الجليد = يخْبَندان
نجوم = ستارِكَان

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 00:58

الواو المتحركة في الفارسية تلفظ ( V الإنكليزي ) مثل كلمة ( ماهواره ) تلفظ ماهـ( V )اره

وأما الواوا الساكنة فتلفظ غالبا مثل الواو العربية

هنا واو أخرى في الفارسية تسمى الواو المعدولة : وهي الواو الواقعة بين حرف الخاء و الألف مثل : ( خواهر ) ، أو بين حرف الواو والياء ( خويش )
وهذه الواو تكتب ولا تلفظ فكلمة ( خواهر ) والتي معناها أخت تلفظ ( خاهر )
وكلمة ( خويش ) التي معناها قريب ــ ذو رحم ــ فتلفظ ( خيش )
الحروف التالية : ( ث ،س،ص ) كلها تلفظ ( سينا عربية )
والكلمات ذات الأصول العربية فقط هي التي يكون فيها حرف ( ث )
الحروف التالية : ( ز ، ظ ، ض ) كلها تلفظ ( زاي عربية )
والكلمات ذات الأصول العربية فقط هي التي يكون فيها حرفي ( ض ، ظ )
يبقى سؤال كيف نفرق ؟؟

التفريق يكون بالنظر أننا إ ذا عرفنا أن الكلمة أصلها عربي استطعنا التمييز بينها وبين غيرها مثال
( ثروت ) يعني ثروة تلفظ بالفارسي ( sarvat ) وقد نحتار عند سماعها هل نكتبها

سروت أم صروت أم ثروت ولكن معرفتنا بأصلها العربي يجعلنا نختار لها حرف الـ ( ث ) وأما الكلمات الفارسية الأصل البحت فإننا نميز كتابتها بكثرة الإطلاع

هناك بعض الكلمات الفارسية التي تكتب فيها القاف وتلفظ غينا مثل ( آقا ) تلفظ (آغا )

في الفارسية حرفين( ا ) و
( آ ) ولا تأتي رسما إلا في أول الكلمة
( ا ) في أول الكلمة تلفظ كالألف العربية
وأما في وسط الكلمة وآخرها فيكون لفظها كلفظ ( آ )
( آ ) هذه تلفظ كما قلنا مائلة إلى الواو مع شيء من التفخيم يعني ــ كتلفظ أخوتنا في البحرين

حرف ( ع ) في الفارسية يلفظ ( ا ) وهو لا يكون إلا في الكلمات ذات الأصل العربي

الهاء المربوطة في الفارسي نوعين :

1- بي صدا ( يعني صامته ) وهذه تقريبا مثل الهمزة الخفيفة ــ يعني مثل تلفظ أهلنا في سوريا لحرف الهاء في آخر الكلمة ــ
مثل دانشكده ( يعني كلية )
2- صدا دار ( يعني صائتة ) وهذه تلفظ مثل الهاء العربية مع إشباع أكثر إذا بالغنا فيه تصبح حاء
مثل دانشكَاه ( يعني جامعة )

لا يوجد في الفارسية تاء مربوطة والكلمات العربية التي يستخدمها الإيرانيين والتي تنتهي بتاء مربوطة حولت التاء المربوطة فيها إما إلى هاء صامتة مثل
فاطمه ( يعني فاطمة )
أو حولت إلى تاء مبسوطة مثل شفاعت ( يعني شفاعة )

لا يوجد في الفارسية ألف مقصورة والكلمات العربية التي فيها ألف مقصورة إما صاروا يلفظونها ياء ( كلفظ بعضهم لاسم ليلى " ليلي" )
يعني إذا كان اسم البنت ليلي سوف ينادونها ليلا

أو حافظوا على الرسم العربي للكلمة ولفظوه صحيحا كبعض أسماء الأعلام كاسم ( موسى ) يكتب موسى ويلفظ أيضا موسى

أو حولوا الأف المقصورة إلى ألف ممدودة مثل اسم عيسى يكتب ( عيسا ) ــ وأحيانا يكتب عيسى ــ ويلفظ في الحالتين عيسى

لا تنقط الياء في الفارسية

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 00:59

الدرس السادس
دَرْسَ شِشُم

زمن الماضي البسيط

الفعل بالفارسية كلمة تدل على القيام بعمل أو ظهور حدث في زمن من الأزمان أو نفي ذلك وهو يشتق عادة من المصدر الذي يختم بحرفين (تن) أو (دن) مثل( رفتن) بمعنى الذهاب أو( كردن )بمعنى الفعل.

وإذا أردنا أن نحصل على زمن الماضي من أي مصدر نحذف النون يعني(رفت)فعل ماضي بمعنى ذهب و(كرد) فعل ماضي بمعنى فعل .

يجب نلاحظ أن الفعل بالفارسية يأتي دائما في آخر الجمل غالبا والفاعل في أول الجملة دائما و أي شيء بينهم تعتبر لواحق من قيود وضروف وغيرها.

طبعا الماضي له أزمنة متعددة مثل الانكليزي وله طريقة قياسية كما سنرى .

نبدأ على بركة الله بالماضي المطلق أو يسمى البسيط

مثل ما قلنا نحذف النون من أي مصدر ينتج لنا الماضي وإذا أضفنا اللواحق الخاصة بالضمائر تكون جملة صحيحة في زمن الماضي المطلق

نقول..........تصريف الفعل ( كردن....الفعل)
أنا فعلت : مَن كَرْدَم
أنت فعلت : تو كَرْدي
هو فعل : او كَرْد
نحن فعلنا : ما كَرديم
أنتم فعلتم : شُما كَرْديد ْ
هم فعلوا : ايشان كَرْدَند ، آنْها كَرْدَنْد ْ

ملاحظة :
إذا أردنا أن ننفي الماضي يعني إذا أردت قول لم أذهب أو لم أفعل هنا عليك بإضافة حرف النون قبل الفعل الماضي مثل( نرفتم) لم أذهب أو( نكردم )يعني لم أفعل وهكذا.....

هذه القاعدة في الماضي ويشذ عن هذه الحالة فعل واحد وهو أكثر الأفعال الفارسية شيوعا ويقابل to be بالانكليزي وهو (هَسْتَن) يعني فعل الكينونه فحذف النون لايعطي ماضيا بل يعطي الحاضر ولا يصرف إلا في زمن الحاضر فمثلا :

أنا أكون : مَنْ هَسْتَم
أنت تكون : تو هَسْتي
وهكذا باقي الضمائر وللنفي نقول:
أنا لاأكون : مَن نيسْتم

ويستعمل هذا المصدر مخففا عندما يضاف لبعض الصفات فبدلا من أن نقول من خوب هستم أي أنا أكون بخير نقول من خوبم يعني أنا بخير
تو خوبي ،، .........أنت بخير ،،
وهكذا

وفعل الكينونه الآخر هو (بُودَن) وهو لايشابه هستن بالتصريف ولكن يصرف في جميع الازمنة ويصرف للماضي المطلق بمعنى كنت كالتالي

أنا كنت : مَنْ بودَم
نحن كنا : ما بوديم
وتنفى كما تعلمنا بأضافة ن قبلها من نبودم ........ما كنت
ما كنتم : شُما نَبوديد
إلى أخره

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 01:01

محادثه = گفتگو

محمد: سلام على خوبى؟
محمد: السلام عليكم، علي انت بخير؟

على: سلام. ممنون.
علي: عليكم السلام. شكراً.

محمد: آيا شما در ساختمان ي? هستيد؟
محمد: هل انت في البناية رقم واحد؟

على: نه من در ساختمان ي? نيستم.
علي: لا أنا لست في البناية رقم واحد.

محمد: پـس شما در ساختمان دو هستيد؟
محمد: اذن انتَ في البناية رقم اثنين؟

على: بله. اتاق من در ساختمان دو است.
علي: نعم. غرفتي في البناية رقم اثنين.

محمد: من در جستجوى ي? اتاق جديد هستم.
محمد: أنا أبحث عن غرفة جديدة.

على: اتاق جديد؟ چرا؟
علي: غرفة جديدة؟ لماذا؟

محمد: من ي? اتاق جديد مى خواهم. چون اتاق من كوچ? وشلوغه.
محمد: أريد غرفة جديدة لان غرفتي صغيرة ومزدحمة.

على: ما در اتاق ي? تخت خالى داريم.
علي: هناك في غرفتنا سرير شاغر.

محمد: شما در اتاق ي? تخت خالى داريد؟
محمد: هل هناك في غرفتكم سرير شاغر؟

على: بله. به اتاق ما بيا.
علي: نعم. تعال الى غرفتنا.

محمد: خيلى عاليه.
محمد: جيد جداً.

موضوع: رد: تعليم اللغه الفارسيه 23/3/2009, 01:05

درس امروز
درس اليوم

كلمه ها و تركيب هاى تازه و تلفظ ها :
تلفظ بعض من الكلمات:

1ـ لُطفاً[lotfan] = لطفا
2ـ الآن[al ân] = الآن
3ـ بازار [bâzâr] = سوق
4ـ قَند [qand] = قند
5ـ يك بسته چاى [yekbaste chây] = باكيت جاي
6ـ تُخم مُرغ [tokhmemorq] = بيض
7ـ آردِ سِفيد [ârd e sefid] = طحين أبيض
8ـ شيرينى [chirini] = حلويات
9ـ مادَر [mâdar] = أم ، الوالده
10ـ رَفتَن [raftan] = ذهبوا = ذهبن
11ـ بَرگشتَن[bargashtan] = رجعوا
12ـ داشتَن [dâshtan] = لهم
13ـ كافى است [kâfist] يكفي
14ـ خَريدَن [kharidan] = شراء
15ـ آمَدَن [âmadan] = أتوا
16ـ بُودَن [budan] كانوا
17ـ خَريد كَردَن [kharid kardan] = تسوقوا
18ـ خُوردَن [khordan] = أكلوا = أكلن
19ـ شكر [chekar] = سكر
20- بيا / beya = تعال
21= آمدم / amadam = أتيت
22- چى بِخَرم؟ / che bakharam = ماذا أشتري
23- يك كيلو شكر / yek kelo shakar = كيلو سكر
24 = قند نداريم / qand nadareem = ليس لدينا قند
25 = چهار كيلو؟، سه كيلو؟ دو كيلو؟ / chehar kelo ? sah kelo ? do kelo ? = أربع كيلو ؟ ثلاث كيلو ؟ كيلوان ؟
26- شيرينى مى پزى / sherene me paze = تطبخ الحلويات ? = تطبخي الحلويات
27 - برو خريد / boro khared = إذهب للتسوق ، إذهبي للتسوق

في الغد سوف نعطيكم أسئله في المحادثه لهذه الكلمات ونضعها في جمله وعليكم تركيبها وترجمتها

ما رأيكم هكذا يكون أفضل أليس كذلك ؟

أحفظوا الكلمات جيداً وجهزوا أنفسكم للأسئله

به اميد ديدار
نراكم علي خير

» دروس تعليم اللغه الفارسيه (7)
» دروس تعليم اللغه الفارسيه (7)
» دروس تعليم اللغه الفارسيه (8)
» دروس تعليم اللغه الفارسيه (9)
» دروس تعليم اللغه الفارسيه (10)